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ADHD孩子对症教育你要知道的几点

类别:儿童多动症

ADHD孩子在生活、学习中方方面都离不开大人的监督管教,一个合格的家长不是与生俱来的,成为“智慧家长”更需要不断学习,需要专业人士的帮助和建议。
 
胆小的孩子:千万不要用激将法
    胆小羞怯的孩子在接触陌生人时,第一反应往往会很羞怯、回避,对新事物接受慢,表现出胆小、孤僻。对待这一类型的孩子,千万不要用激将法来激发他的“胆大”,这样是没有用的。
    比较合适的做法是,先让他旁观,再鼓励他加入,如果一定不想加入,也不要呵斥,要给他多一点的时间。如果遇到新的情况和人,要详细解释给他听,让他有个心理准备,不要突然让他面对。
 
孩子活动过多:精力太充沛也不是坏事
    家里孩子太过于活泼好动,一刻都停不下来,大量消耗家长的精力,也极具“破坏性”经常弄坏玩具。父母要做的是,给孩子定规矩,让他学会克制自己。
    同时,要提供给孩子足够空间让他消耗精力,做家务、体育锻炼都是很不错的选择。更综合的活动是让孩子参加某个运动俱乐部的活动,不单运动消耗精力,也能学会按照规则比赛。
    另外,这样的孩子在遇到自己喜欢的事情会安静下来,家长要做的就是要帮助孩子“找到兴趣”。
 
易分心的孩子:帮孩子找到兴趣
    ADHD孩子的注意力方面的缺陷很让家长头疼。这些孩子的注意力总是不集中,集中起来的时间也短,做事拖拉,家长总要不停地唠叨、催促。
    容易分心的孩子其实也有好处,他们遇到伤心难过的事情,很容易被安慰,不会让大人觉得很奔溃。
    对于这类的孩子,要尽可能减少让他们分心的因素,比如在写作业时,尽量把玩具等不相关的东西撤光,避免干扰。
 
 
暴躁或抑郁的孩子:家长要懂得调整孩子的情绪
    暴躁的孩子发脾气会大哭、摔东西、踢人等等,而抑郁的孩子从不放声哭,像林黛玉一样,这是气质的两极。
    对待暴躁的孩子,家长回应时声音一定要平和,了解孩子为什么发脾气,并坚定表明自己的看法。而对于抑郁的孩子,他们的负面情绪多,大人要多给他调动积极情绪,慢慢让他开朗起来。
 
敏感细心的孩子:千万不要当面批评
    这类孩子会对光线、食物、环境的细微变化反应敏感,在与人交往时也会特别在意别人的眼光,这类孩子如果遇到大大咧咧的父母,就会有冲突。
    这类孩子能敏锐感知周围变化,很细心,观察能力很棒,如果引导地好,在音乐、美术方面能挖掘他们的潜质,他们通常也很善解人意,关心别人。
    但这类孩子也特别爱面子,承受力差,家长千万不要当面批评他,点到为止就好。
 
慢热的孩子:要帮孩子提前预热
    这类孩子在做事时没有大热的激情,但一旦进入状态,就会非常专心,沉浸其中。家长要注意,在做事情前,帮助孩子提前预热,而且注意,不要老和其他孩子比较,伤害孩子的自尊心。
 
    于此同时,家长不要随便改变ADHD孩子的生活习惯,孩子会很难跟上节奏。但在孩子做得好的时候,要及时鼓励,针对事件给予表扬。比如孩子今天主动和邻居打招呼了,要鼓励他“今天宝宝真有礼貌”。另外,也可以参加一些不显露自己,但也能在大众面前表现的活动,比如小合唱、朗诵等等。
 

 
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