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10岁的“坏孩子”竟是因为多动症

类别:儿童多动症

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       从小天父母的口中了解到:从8岁左右开始,小天上课就有点坐不住,经常被老师指责,做作业也老是拖拖拉拉。经常在家里发脾气,也容易和同学、父母发生争吵。

       最近一个月,家长觉得小天的脾气越来越大,与同学相处也是矛盾频发。在老师的建议下,小天的爸爸妈妈带他到医院做了心理检查。

       “我确实坐不住。我也想改,但改不了,所以有时候心里挺烦的,忍不住的想要发脾气,摔东西。虽然也想和周围小伙伴做朋友,但我成绩不好,脾气也不好,很多人不愿意和我做朋友。”在一段时间的心理治疗后,小天跟医生说出了心里话。

       注意力缺陷多动障碍也就是俗称的多动症,它是一类精神心理类的疾病。主要表现为患儿的主动集中注意力的能力不行,不能把自己的注意力集中在所需要集中的地方,而被动注意力过强,经常无意识被其他外界事物吸引而去关注其他的事物。这种情况在课堂、做作业等需要主动注意力高度集中的场合尤为明显,与孩子的兴趣爱好无关。

       注意力缺陷多动障碍是儿童青少年时期一种常见的精神行为障碍。一般与遗传、大脑功能及神经递质的异常有关。所以,虽然孩子也想要去改善注意力,提高自己的自控能力,但是大脑功能与神经递质的异常导致他心有余而力不足。

       因此,注意力缺陷多动障碍需要接受专业的治疗才能得到改善。目前,针对多动症的改善方法主要有以下几种:

正规的药物治疗

       药物治疗是直接针对病因,让大脑中负责控制行为的化学物质恢复到正常水平,从而帮助孩子集中注意力、减少烦躁不安和发脾气。一般刚开始效果比较明显,但随着服药时间的累积,药效越来越不明显。由于孩子的大脑发育不完善,长期的药物摄取容易让孩子对药物产生依赖性,出现影响孩子的食欲,发育迟缓等副作用。

专业的注意力训练

       脑电生物反馈训练,纯物理性提升专注力的训练方式,效果稳定无副作用。在美国,每年有20万青少年接受脑电生物反馈训练。84.7%的学员在CNS的持续监测下,有明显的学习工作能力提高。另外,为了保持长时间飞行中注意力的集中,美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

       脑电反馈训练利用大脑思考所发出的电波,分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时,训练仪奖励分数,奖励大脑;大脑低效使用时,训练仪扣除分数,提醒培训者。

       通过与训练程序互动,高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。从而学习和巩固正确的注意力方法,从根本上提高注意力能力。

        6-14岁是孩子学习、成长的重要时期,也是一个孩子形成健康的人格、品行、思想的重要时期。这个时期如果被确诊为“多动”,家长也不必惊慌,只要采取正确的治疗措施即可。切记:患有多动症的孩子,早治疗早受益!

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温馨提示:多动症对孩子的学习和生活都有极大影响,轻者学习困难,重者走上犯罪道路。所以及时帮助孩子,可以有效杜绝此类危害。如果您想更加清楚的了解孩子多动症,不妨点击权威多动症测评——美国范德比尔特诊断报告家长测评表:http://t.jingsiedu.com/t.php?sp=iy0e0


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