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文气、乖巧、听话的乖乖女 却是一名多动症患儿

类别:多动症案例

        说起多动症,一般印象里都和调皮好动的孩子联系在一起,但是有些多动症患者并没有活动过多的表现。
   
        文气、乖巧、听话,这是很多人对晓晓的印象。晓晓8岁,是一名内向的小女孩,上小学二年级,成绩一直不理想。

文气、乖巧、听话的乖乖女 却是一名多动症患儿

        为了让孩子赶上学习,父母操碎了心,平时常常陪孩子做作业,还给孩子报了各种兴趣班、补习班,但仍没多大效果。

        在老师眼里,晓晓是个乖乖女,与同学相处融洽,很文气不好动。不过,晓晓上课的时候似乎常常走神,不能集中精力,于是老师建议家长带孩子到医院的心理行为门诊看看。

        上周末,晓晓妈妈带她来到杭州市某儿童医院,经查后被告知得了以注意力缺陷为主的多动症。

        “多动症又称为注意缺陷多动障碍,是儿童期常见的一类心理障碍。据调查,患病率在10%左右,男孩多于女孩,表现为注意力缺陷、多动及冲动。”儿童心理行为门诊医生王海莲介绍,“多动症在表现上,有的孩子以注意力缺陷为主,有的以多动、冲动为主,更多的则是两者并存。”

        王海莲提到,很多家长对多动症的认识存在误区,对孩子患有多动症不以为意,认为孩子大了、懂事了自然就会好,甚至觉得孩子“活泼好动”是一件好事。

        “其实多动症是没有目的、不分场合、不受自我控制的,而且也无法通过单纯的教育来改变。”她表示,多动症患儿由于注意力难以集中、好分心,因此学习成绩往往不理想,出现持久的学习困难,还可能会引起孩子出现自卑、忧虑、孤独的心理,甚至有厌学、逃学等不良行为。

        “多动症患儿成年后,尽管多动的表现会减少,但仍可能存在注意力缺陷,容易冲动,行事鲁莽草率,比如易与同事发生冲突、因冲动经常变换工作、开车容易造成事故等。”王海莲强调,多动症是可治的疾病,关键是要抓住黄金治疗期,即小学阶段,可通过药物、行为干预及家庭环境的改善等措施,及时矫正。
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